כולנו למדנו להתפלל בגן ובבית-הספר, ומאז אנו ממשיכים להתפלל באותו אופן כמצוות אנשים מלומדה.

האם אפשר גם אחרת? האם אפשר להגיע לתפילה שיש בה התחדשות וקרבת ה’?

מוזמנים להצטרף אלינו למסע הכרות חדש עם התפילה יחד עם רבני בית המדרש להתחדשות – הרב דב זינגר והרב יוסי פרומן. מסע שחוזר פנימה אל עבר התנועות הראשוניות והעמוקות ביותר שבתוכנו.

המסע כולל סדרה של “מתכונים”, הבנויים מלימוד ותרגול של תנועות יסודיות בתפילה, מתוך הבנה שתפילה היא שריר שניתן לפתח ולטפח.

אם אתם מבקשים קשר וקרבת ה’, ויש בכם רצון להעמיק ולחדש את עולם התפילה שלכם, אנו מאמינים כי תמצאו כאן מענה.

אנו מזמינים אתכם להצטרף אלינו למסע אל מצוות “ואהבת לרעך כמוך”. מסע שהוא קודם כל לימוד אישי, שאנו מקווים מאוד שאף ייתן לכם את הכלים להוביל מסע חינוכי. ללמוד על מנת ללמד.

ההשתלמות תעסוק במגוון היבטים של מצוות ואהבת לרעך כמוך: כיצד מקיימים את המצווה? איך בכלל אפשר לצוות עלינו לאהוב אדם אחר? ועוד.

נעסוק באתגרים העומדים בפנינו ומקשים עלינו לאהוב את חברינו (איסור קנאה וכעס ועוד), נלמד על המסייעים בעדנו – המידות הטובות שיעזרו לנו לקיים את המצווה (ענווה, ויתור, לימוד זכות ועוד) ונראה כיצד כל הרעיונות שלמדנו מתנקזים לאופן שבו אנו מתנהגים בדרכים.

במהלך כל יחידה נלמד נושא קצר ובגובה העיניים, על פי ספרו של הרב רימון “בין אדם לחברו – פרקי לימוד למשפחה”, תוך שימת דגש על כלים להנעת תהליכים אישיים וכיתתיים לחיזוק עבודת המידות ומצוות “ואהבת לרעך כמוך”.

כידוע, שיעור הלכה הוא אחד השיעורים המאתגרים ביותר.

במהלך ההשתלמות נכיר דרכים להפוך את לימוד ההלכה מלימוד טכני ו”משעמם” ללימוד מחיה ומרענן, עם משמעות ורלוונטיות לחיי התלמידים.

במהלך ההשתלמות נערוך היכרות כללית עם שיטת הכאמד”ט ונעמוד על יישומיה בהוראת ההלכה.

נלמד כיצד להשתמש בתרשימי זרימה כ”WAZE” הלכתי וכסימולציית מצבים ונציע דרכים מגוונות לאפשר לתלמידים ללמוד הלכה בעצמם, בחברותות או בקבוצות, על מנת להפוך את השיעור למעט פחות פרונטלי ו”חד כיווני”.

השתלמות ראשונה מסוגה – כיצד לקלוט תלמידים עולים מצרפת בבית הספר בצורה מיטבית?

ברוך ה’ אנו בדור של קיבוץ גלויות, וכאנשי חינוך אנו זוכים ללוות ילדים עולים בצעדיהם הראשונים בארץ ישראל.

הקשיים הכרוכים בעלייה לארץ כוללים כמובן את קשיי השפה, אך גם פערי תרבות ועוד.

כאנשי חינוך, אנו זוכים להיות בחוד החנית של שילוב הילדים בארץ מבחינה לימודית, ולא פחות חשוב מכך, מבחינה חברתית.

זכות גדולה זו היא גם חובה קדושה.

כדי לעמוד במשימת הקליטה עלינו תחילה להבין את המקום שממנו באו הילדים ולשם כך נכיר מעט את העולם שהילדים השאירו מאחוריהם. בהמשך נרכוש כלים פשוטים ויעילים לזהות את הקשיים שעמם מתמודדים הילדים ונלמד כיצד להפוך את בית הספר למקפצה לקליטה מוצלחת.